Ateliers

Ateliers 1

Vos espoirs
(A + B = 15 minutes)

A) Présentation de chacun

Chaque participant/e se présente en mentionnant son nom et sa région.

B) Activité brise-glace

Échange sur les espoirs des jeunes en général
Chaque jeune est invité à partager un espoir quel qu'il soit

C) Atelier : En l'an 2020 (30 minutes)

Propulsez-vous et imaginez-vous en l'an 2020; quels seraient alors vos espoirs sur les thèmes suivants ?

Éducation
Marché du travail
Lieu de résidence futur

D) Retour en pleinière (30 minutes)

L'animateur ou un.e participant.e présente les espoirs ressortis.

Atelier 2

Barrières et recommandations

Thème A - Départ prématuré de l'école (30 minutes)

Répondez à la question suivante :

Qu'est-ce qui provoque / motive le départ prématuré des jeunes de l'école (décrochage) ?

Vote : Chaque jeune, à l'aide de collants, devra choisir les deux barrières qu'il considère les plus importantes dans la liste établie.

Répondez à la question suivante :

Qu'est-ce qui serait susceptible d'aider les jeunes à ne pas décrocher, à terminer leurs études ou encore à raccrocher?

Thème B - Accès au marché du travail (30 minutes)

Répondez à la question suivante :

Qu'est-ce qui empêche les jeunes d'accéder à un emploi?

Vote : Chaque jeune, à l'aide de collants, devra choisir les deux barrières qu'il considère les plus importantes dans la liste établie.

Répondez à la question suivante :

Qu'est-ce qui serait susceptible d'aider les jeunes à intégrer le marché du travail ?

Retour en pleinière (30 minutes)

L'animateur ou un.e participant.e sera invité.e à présenter les résultats de leur atelier.

Atelier 3

Barrières et recommandations

Thème C - Exode des jeunes de la péninsule Acadienne (30 minutes)

Répondez à la question suivante :

Qu'est-ce qui provoque le départ des jeunes de la péninsule Acadienne?

Vote : Chaque jeune, à l'aide de collants, devra choisir les deux barrières qu'il considère les plus importantes dans la liste établie.

Répondez à la question suivante :

Qu'est-ce qui peut permettre aux jeunes de demeurer dans la péninsule Acadienne, d'en empêcher le départ?

Thème D - Accès à l'information sur les services / emplois / éducation / autres (30 minutes)

Répondez à la question suivante :

Est-ce que l'information nécessaire est disponible?
Qu'est-ce qui empêche les jeunes d'accéder à l'information et / ou services requis?

Vote : Chaque jeune, à l'aide de collants, devra choisir les deux barrières qu'il considère les plus importantes dans la liste établie.

Répondez à la question suivante :

Quel serait le meilleur moyen pour informer les jeunes et permettre aussi une plus grande accessibilité aux divers services?

Retour en pleinière (30 minutes)

L'animateur ou un.e participant.e sera invité.e à présenter les résultats de leur atelier.

Pour plus d'informations : suzane@nb.aibn.com